La seño en su momento nos mandó realizar un JUEGO físico basado en un/a artista actual (en activo) y que dicho juego tuviese colores primarios, complementarios, adyacentes... en fin, todos los colorines.
Estoy BASTANTE descontento con este trabajo, el resultado del mismo, y como se han evaluado todos los trabajos.
La sesión consistió en ir evaluando los trabajos de los compañeros y viceversa, mientras que la profesora por orden de lista iba evaluando individualmente en la mesa los juegos.
Yo pude ver trabajos muy elaborados y otros no tanto, pero en general todos muy bien y me gustaron muchísimo, en lo que creo que mis compañeros también están de acuerdo con esto. El problema llega cuando la profesora evalúa los trabajos, que con todo el respeto del mundo creo que no le importado lo más mínimo el trabajo que hayas realizado, aunque esté super trabajadísimo, por que, ha dejado totalmente DE LADO el concepto de "JUEGO" y el concepto de "ARTISTA". Esos conceptos para ella no existe, da lo mismo, como si has hecho un juego de cartas o has hecho un ajedrez doble o has hecho una casa con seis patas mega guay de la muerte. Cuando llegaba a tu mesa a evaluarte, directamente te preguntaba sobre los colores, solo le importaba que estuviesen todos los colores puestos en el juego y mezclados por ti. Incluso si intentabas explicarle en qué consiste el juego, te cortaba o dejaba de escucharte, en mi caso no le pude explicar nada del juego, directamente quiso saber si estaban todos los colores puestos, además que me mandó repetirlo porque me faltaban colores adyacentes. Sinceramente para eso le hubiese entregado el circulo cromático que hice en bachillerato y hubiese colado como un tablero.
Con esto me siento, al igual que muchos compañeros, decepcionado al ver que hemos perdido mucho tiempo intentando crear algo trabajado que no se ha valorado en absoluto. Hubiese preferido que mandase otro tipo de trabajo. Nada más que añadir.
Mi juego:
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